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小班上學(xué)前教學(xué)計劃8篇

發(fā)布時(shí)間:2024-06-17

不為明天做好準備的人是沒(méi)有未來(lái)的,當幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。參考資料會(huì )讓未來(lái)的學(xué)習或者工作做得更好!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢?在此,你不妨閱讀一下小班上學(xué)前教學(xué)計劃8篇,請在閱讀后,可以繼續收藏本頁(yè)!

小班上學(xué)前教學(xué)計劃【篇1】

幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計劃精選

【一】

本學(xué)期我班共有幼兒名,其中男生有名,女生有名,大部分幼兒都是從托班升上來(lái)的,其中也有個(gè)別幼兒是第一次來(lái)幼兒園的,他們來(lái)自不同家庭,生活行為習慣各不相同,大部分幼兒在家倍受寵愛(ài),以自己為中心,對父母、祖輩的依賴(lài)性很強,在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。

二、發(fā)展目標

1、使幼兒得到全面的發(fā)展,我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)的與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)了解自己的孩子在園的情況,在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(cháng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習生活習慣。

3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒能夠健康成長(cháng)!

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力,注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。

【二】

因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開(kāi)家長(cháng)

【三】

為每位客人準備一杯茶。

7、利用戶(hù)外游戲進(jìn)行數學(xué)教學(xué)?,F實(shí)生活中的數學(xué)知

識無(wú)處不在。學(xué)習數學(xué)中的比高矮,就可在戶(hù)外活動(dòng)中進(jìn)行。比較后,幼兒很快就按從矮到高的順序主動(dòng)站隊,真是一舉兩得。

8、在玩中進(jìn)行數學(xué)教學(xué)。利用玩積木的時(shí)間可教孩子認識圖形、分類(lèi)、大小等數學(xué)內容。

9、利用來(lái)園、午睡、離園的時(shí)間進(jìn)行數學(xué)教學(xué)。由于三歲的幼兒年齡小,自理能力差。在來(lái)園、離園時(shí),除了幫他們整整衣服,提提褲子,還可進(jìn)行數學(xué)教學(xué)。如問(wèn)問(wèn)小朋友:最早來(lái)園的是誰(shuí)一共來(lái)了幾個(gè)小朋友幾個(gè)男的幾個(gè)女的只要合理利用幼兒在園的活動(dòng)時(shí)間,抓住一切可利用的機會(huì ),讓三歲幼兒學(xué)數學(xué)不再是一件難事。這樣做不僅提高了幼兒的認識能力,激發(fā)起幼兒對周?chē)澜绲奶骄颗d趣及解決問(wèn)題的能力,會(huì )使他們以后學(xué)數學(xué)有一個(gè)很好的開(kāi)始。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養幼兒對繪畫(huà)的興趣,初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。

2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

3、學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

4、教師樹(shù)立正確的觀(guān)念,充分認識到對孩子進(jìn)行音樂(lè )啟蒙教育的重要性。對孩子進(jìn)行音樂(lè )啟蒙教育的目的在于為

孩子打開(kāi)音樂(lè )世界的大門(mén),引導他們去觀(guān)察、欣賞五彩繽紛的音樂(lè )天地,從而激發(fā)他們對音樂(lè )的興趣和探究藝術(shù)奧秘的愿望。

5、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。

6、利用游戲,區角游戲培養幼兒能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。

7、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。

8、在日常生活中培養孩子對音樂(lè )的興趣,讓孩子多接觸音樂(lè )。早晨入園時(shí),播放輕聲悅耳的音樂(lè );游戲時(shí),配上活潑有趣的音樂(lè );中午睡覺(jué)時(shí),放一段溫柔、安靜的搖籃曲??傊?,要在生活中恰當地不斷提供音樂(lè )刺激,激起孩子愉快的情感,使孩子的音樂(lè )天賦得以很好的發(fā)揮。

9、根據孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展一些簡(jiǎn)單、有趣味性的音樂(lè )活動(dòng),讓孩子主動(dòng)參與,激發(fā)孩子參加音樂(lè )活動(dòng)的愿望。選擇一些富有情趣的、歌詞生動(dòng)的、孩子能理解的歌曲讓孩子學(xué)唱,如《小白兔》、《大公雞》等。還可

【四】

小班都是新入園的幼兒,大多數是獨生子女,生活自理能力較新差,一些良好習慣尚未形成,部分幼兒語(yǔ)言表達力欠缺,不能清楚地表達自己的想法和內心情感需求;對家人

有著(zhù)強烈的情感依戀,初入園,陌生的新環(huán)境令他們產(chǎn)生分離、焦慮情緒,經(jīng)??摁[。針對以上情況,我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過(guò)一學(xué)期的努力使幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在衛生習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展,培養幼兒的自理能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

二、指導思想:

1、較好的適應幼兒園的環(huán)境,逐漸喜歡上幼兒園;2、初步能獨立使用調羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便愿意做自己力所能及的事情;3、初步養成較好的飲食習慣、個(gè)人衛生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規;4、知道說(shuō)話(huà)、待人接物要有禮貌,會(huì )說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ);愿意和同伴友好相處,一起分享自己的玩具;5、學(xué)習和初步習慣使用普通話(huà)交談,愿意把自己的想法和需要說(shuō)出來(lái),能回答別人的提問(wèn);6.初步培養聽(tīng)的習慣,能看著(zhù)說(shuō)話(huà)的人聽(tīng)講,對看圖書(shū)有初步的興趣;7、培養初步的運動(dòng)能力,學(xué)習較協(xié)調地做跑、跳、爬等基本動(dòng)作,喜歡嘗試玩各種運動(dòng)材料和器械,對運動(dòng)有初步的興趣;8、認識自己,初步培養對周?chē)挛锏呐d趣,喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。

9、喜歡玩游戲,初步懂得要遵守游戲規則。對角色游

戲感興趣,初步知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲。

四、具體措施:

利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

以家園聯(lián)系等形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃,增強與教師的相互理解、配合,增進(jìn)情感聯(lián)系。

取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

鼓勵家長(cháng)協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調家長(cháng)間、家長(cháng)與幼兒園的關(guān)系,成為幼兒園與家長(cháng)聯(lián)系的橋梁5、個(gè)別教育觀(guān)察幼兒的一日活動(dòng),在其需要的時(shí)候,給與適時(shí)適宜的幫助。

做好對個(gè)別幼兒的個(gè)別指導及觀(guān)察記錄,以便制定針對性的計劃和提高幼兒某方面的能力。

為每位幼兒建立個(gè)人成長(cháng)檔案,收集幼兒各類(lèi)作品,并積極與家長(cháng)互動(dòng),家園相結合全面評價(jià)幼兒發(fā)展能力。

六、每月工作安排九月份:

1、做好新生入學(xué)工作,認真制定各計劃。

2、創(chuàng )設溫馨、舒適、安全、可靠、充滿(mǎn)童趣的環(huán)境,幫助幼兒適應幼兒園。

3、開(kāi)展"幼兒園真好"、"好吃的食物"主題活動(dòng),通過(guò)形式多樣的活動(dòng),使幼兒喜歡上幼兒園。

十月份:

1、繼續豐富班級區域及游戲材料。

2、開(kāi)展"好吃的食物"、"我自己"主題活動(dòng)。

3、認真準備省示范園驗收。

十一月份:

1、天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強戶(hù)外的體育鍛煉。

2、開(kāi)展 "玩具真好玩"、"我的動(dòng)物朋友"主題活動(dòng)。

3、組織幼兒開(kāi)展自理能力"扣扣子"比賽。

十二月份:

1、做好各項工作,加強幼兒常規的培養。

2、開(kāi)展"我的動(dòng)物朋友"、"過(guò)新年"主題活動(dòng)。

3、提高幼兒的安全意識,做好幼兒的安全工作一月份:

1、搞好"元旦"節慶?;顒?dòng)。

2、整理各項資料,做好期末結束工作。

3、開(kāi)展"迎新年"的慶?;顒?dòng)",鼓勵全班幼兒積極參加,體驗節日的快樂(lè )。

幼兒園上學(xué)期小班教學(xué)計劃

小班上學(xué)期學(xué)期教學(xué)計劃

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃

幼兒園小班上學(xué)期語(yǔ)言教育教學(xué)計劃

幼兒園上學(xué)期教學(xué)計劃

小班上學(xué)前教學(xué)計劃【篇2】

一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1.教師出示大禮盒。

師:猜猜里面有什么?(賀卡)

2.幼兒自由猜測,并大膽表述自己的猜測。

3.教師打開(kāi)禮物盒,展示賀卡

師:猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的?

二、教師送新年祝福,幼兒感知在過(guò)新年時(shí)送祝福的快樂(lè )。

1.給幼兒送祝福。

師:(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰(shuí)的?請小朋友仔細聽(tīng)——親愛(ài)的小1班孩子們,祝你們在新的一年里身體健健康康,在幼兒園里快快樂(lè )樂(lè ),學(xué)會(huì )更多的本領(lǐng),交到更所的朋友,新年快樂(lè )!

師:老師為什么要給小朋友們送賀卡?(了解過(guò)新年了,自己長(cháng)大了一歲,所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說(shuō)了哪些祝福的話(huà)?

師:你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō),然后老師再請你們來(lái)說(shuō)。

2.給同班教師送祝福。

師:這兒還有許多賀卡,你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎?

師:(打開(kāi)賀卡)親愛(ài)的陳老師,祝你在新的一年里身體健健康康,每天開(kāi)開(kāi)心心,永遠漂漂亮亮,心想事成,新年快樂(lè )。

師:賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話(huà)呢?

幼兒學(xué)說(shuō)。

三、幼兒在幼兒用書(shū)《新年的祝?!樊?huà)面上繪制賀卡,并大膽送出自己的祝福。

師:過(guò)新年了,你想把祝福送給誰(shuí)?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友,還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫(huà)上你喜歡的圖案,相好祝福的話(huà),然后送給他們。開(kāi)始吧。

幼兒制作賀卡,教師注意指導個(gè)別幼兒繪畫(huà),并詢(xún)問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí),準備對他們說(shuō)什么祝福的話(huà)。

四、幼兒送賀卡,感受收到、送出賀卡的心情。

師:我們每人都做好了一張賀卡,現在把這張賀卡送給想送的人,并說(shuō)上一句祝福的話(huà)。(如果是送給家里人的,可以回家再送,先和大家說(shuō)一說(shuō)。)

五、通過(guò)表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快樂(lè )。

小班上學(xué)前教學(xué)計劃【篇3】

工作計劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構,對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi),它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分,而且有范圍大小之別。

輕松、愉快的暑假結束了,新的學(xué)期即將開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)托班一學(xué)期的學(xué)習,每個(gè)小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識,得到更多的鍛煉,也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去?,F將本學(xué)期制定如下計劃:

本學(xué)期我班共有幼兒名,其中男生有名,女生有名,大部分幼兒都是從托班升上來(lái)的,其中也有個(gè)別幼兒是第一次來(lái)幼兒園的,他們來(lái)自不同家庭,生活行為習慣各不相同,大部分幼兒在家倍受寵愛(ài),以自己為中心,對父母、祖輩的依賴(lài)性很強,在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。

本學(xué)期有七個(gè)主題內容,教學(xué)活動(dòng)根據幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區域小組活動(dòng)相結合的方式,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,面向全體,針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。

九月份:1、創(chuàng )設班級環(huán)境,更新墻面裝飾,給幼兒一個(gè)新的學(xué)習生活環(huán)境。

2、制定各類(lèi)教學(xué)計劃,按計劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。

3、認識教師節、國慶節、中秋節。初步培養對教師、對祖國的美好情感!

十月份:1、初步規范幼兒的各項生活常規,主動(dòng)表達對他人的`愛(ài),學(xué)會(huì )分享。

2、認識秋天,了解秋天的天氣特征,及時(shí)加減衣服。

2、結合季節特點(diǎn),開(kāi)展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng),培養幼兒獲得個(gè)方面的知識及動(dòng)手操作能力。

3、班內穿衣服比賽,進(jìn)行生活技能大比拼。

2、認識冬天,感知和了解冬天的天氣特征。培養幼兒不怕冷的勇敢精神!

3、開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。

一月份:1、開(kāi)展主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”,認識一些常見(jiàn)的冬眠動(dòng)物及過(guò)冬方法。

2、寫(xiě)好幼兒發(fā)展報告單,做好結束評定工作。

3、班級財產(chǎn)清點(diǎn),做好期末衛生消毒工作。

1、學(xué)會(huì )飯前便后洗手,學(xué)會(huì )使用毛巾、認真洗手不玩水。

2、培養幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面的好習慣。

3、學(xué)會(huì )自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛(ài)、互相幫助,不能亂拿他人的物品和玩具。

1、使幼兒得到全面的發(fā)展,我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)的與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)了解自己的孩子在園的情況,在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(cháng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習生活習慣。

3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒能夠健康成長(cháng)!

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力,注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。

小班上學(xué)前教學(xué)計劃【篇4】

光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高,需要好好的對接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計劃了。那么教學(xué)計劃要怎么寫(xiě)才能突出呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班上學(xué)期教育教學(xué)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

本學(xué)期我們將加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一、情況分析

本班幼兒經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的托班生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成;在學(xué)習方面,幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開(kāi)展角色扮演游戲,喜歡音樂(lè )游戲,且已有一定的規則意識。但是也發(fā)現存在下列問(wèn)題:

1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴(lài)性很強,體質(zhì)較差,自理能力很差。

2、個(gè)別孩子會(huì )打人、咬人,與同伴稍有不合就動(dòng)手打人,這種打人、掐人的現象尤為嚴重。

3、挑食現象嚴重,有的'不愛(ài)吃蔬菜,有的不愛(ài)吃肥肉,常常浪費飯菜,進(jìn)餐習慣很差,絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

4、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問(wèn),但語(yǔ)言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,像程凱豪、陳熠炫等。

5、自我約束能力較差,不能控制自己得行為,還有的幼兒比較膽小,做什么都要老師提醒督促,像江熠琛等.

二、本學(xué)期保教工作

(一)認真細致做好保教工作。

1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習習慣和衛生習慣,建立良好常規習慣。

(1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。

(2)能注意進(jìn)餐衛生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會(huì )擦嘴和漱口并收拾餐具。

(3)不挑食、不剩飯,養成專(zhuān)心吃飯的習慣。

(4)養成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

(5)學(xué)習穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。

2、學(xué)習簡(jiǎn)單的社會(huì )交往技巧,養成良好行為習慣。

(1)對人有禮貌,會(huì )主動(dòng)打招呼。會(huì )用你好、再見(jiàn)、謝謝、請等禮貌用語(yǔ)。

(2)學(xué)習愿意和伙伴分享食物、玩具.

3、加強語(yǔ)言學(xué)習,通過(guò)日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語(yǔ)言表達能力,養成較好的傾聽(tīng)習慣。

(1)經(jīng)常聽(tīng)講故事、幫助孩子養成認真聽(tīng)、喜歡聽(tīng)故事的習慣。

(2)及時(shí)糾正不正確發(fā)音,養成用完整語(yǔ)言表達的習慣。

(三)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。

在一日生活中,我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機教育,捕捉孩子們的學(xué)習興趣點(diǎn),靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng )設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀(guān)念,讓孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體,在環(huán)境布置中展現孩子的思想、愿望。

1、認真準備,組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

2、給幼兒自由游戲的空間,讓他們在玩耍的過(guò)程中感受其快樂(lè )和習得一些東西。

3、提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。

(四)、安全、衛生工作

1、嚴格執行接送制度,要求家長(cháng)帶卡接送幼兒。

2、經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患。

3、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節,隨機進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:滑滑梯時(shí)不推不擠,排好隊。逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。

4、每天早上堅持進(jìn)行晨檢,發(fā)現幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現生病幼兒立即通知家長(cháng),讓家長(cháng)帶幼兒就醫。做好疾病的預防工作,根據季節的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。

5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。

6、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

7、對家長(cháng)帶藥要求喂服的幼兒,定時(shí)定量給幼兒喂藥。

小班上學(xué)前教學(xué)計劃【篇5】

一、談話(huà)導入:

1、師:寶寶,告訴你們一個(gè)好消息哦,新年馬上到了,顧老師收到了很多很多的禮物,這些禮物都是我的好朋友們送給我的,我們一起來(lái)看一看好嗎?

2、出示各種不同的禮物,和幼兒一起分享、欣賞。(老師做簡(jiǎn)單的介紹)

二、討論交流:

1、師:寶寶,那你們有沒(méi)有好朋友呀?你想送什么禮物給你的好朋友呢?

2、幼兒交流各自帶來(lái)的禮物。

3、出示教師的禮物,問(wèn)幼兒:你們看老師的禮物和你們的有什么不一樣呢?你們喜歡誰(shuí)的禮物?

4、幼兒討論交流。

5、師小結:原來(lái),老師的禮物有包裝,你們的禮物沒(méi)有包裝。如果把包裝好的禮物送給好朋友,好朋友一定會(huì )更加高興的,你們說(shuō)是嗎?

6、師:那你們想不想也包裝一下禮物呀?

三、包裝禮物:

1、師:寶寶,你們可以挑選喜歡的材料來(lái)包裝禮物。

2、幼兒包裝禮物,教師個(gè)別指導,完成后掛到新年樹(shù)上。

3、播放“新年好”的音樂(lè ),幼兒和教師圍著(zhù)新年樹(shù)一起欣賞、分享禮物,感受過(guò)新年的愉快和快樂(lè )。

小班上學(xué)前教學(xué)計劃【篇6】

幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計劃

一、本班情分析:

本班共有11名幼兒,其中女孩6名,男孩5名。年齡在兩歲半到三歲之間,大部分幼兒都具備基本的生活自理能力,小部分幼兒不能用語(yǔ)言向老師請求幫助,對老師的指令聽(tīng)不懂,更不能按老師的要求去做,其中有三個(gè)幼兒愛(ài)哭,不聽(tīng)老師的指令。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點(diǎn)放在保育和培養幼兒的良好習慣上,把教學(xué)中主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位發(fā)展。

二、指導思想:

根據我班的實(shí)際情況,以《綱要》為工作指導,同時(shí)充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類(lèi)資源,并切實(shí)的開(kāi)展一系列活動(dòng)?;顒?dòng)中遵循小班幼兒的特點(diǎn),尊重幼兒的自主選擇,合理有效的使用各種教育方法及手段,在領(lǐng)導正確領(lǐng)導下,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。本班以班長(cháng)、組長(cháng)在班級起到帶頭作用,調節、引導班中工作進(jìn)度。每個(gè)成員以飽滿(mǎn)的工作熱情本著(zhù)一個(gè)目標:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新型兒童。愛(ài)自己的班級,愛(ài)自己幼兒園。學(xué)會(huì )感恩,不打人,不罵人。

三、幼兒發(fā)展目標:

(一)健康領(lǐng)域:1.逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。2.了解簡(jiǎn)單的衛生知識,在成人提醒下指導如何保護自己。3.愿意參加體育活動(dòng),動(dòng)作比較自然。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:1.學(xué)習普通話(huà),樂(lè )意參加幼兒園的活動(dòng),樂(lè )意

和同伴一起游戲,情緒快樂(lè ),學(xué)會(huì )說(shuō)一句完整的話(huà)。2.關(guān)心他人,學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。3.學(xué)習在性別、外形等特征上比較自己與別人的不同。

(三)科學(xué)領(lǐng)域: 1.在成人指導下,學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。2.樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲?、事物,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域: 1.喜歡聽(tīng)音樂(lè ),能借助動(dòng)作、語(yǔ)言表達對藝術(shù)作品的感受。2.學(xué)習用自然的聲音唱歌,用身體動(dòng)作進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)。3.愿意參加美術(shù)活動(dòng),培養幼兒對美術(shù)的興趣,能用點(diǎn)、線(xiàn)等簡(jiǎn)單手段表現熟悉事物的簡(jiǎn)單形象。

四、教育教學(xué)工作:

(一)做好新生入園的情緒安撫工作。

(二)培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

(三)培養良好的生活常規。

(四)深入課程,把主題活動(dòng)與日常生活綜合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

(五)本學(xué)期大型活動(dòng):

1.編排小班戶(hù)外操。 2.做好每個(gè)月的教學(xué)。3.開(kāi)展種植園活動(dòng)。4.開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

五、衛生保健工作:

(一)堅持為汗濕衣服和大小便失禁的幼兒更換衣服并做到隨換

隨洗。

(二)認真做好教室內外的環(huán)境衛生,給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。

(三)做好教室杯、毛巾的消毒工作,杜絕傳染病的流行。

(四)嚴格實(shí)施各項衛生保健工作保健制度,將幼兒生活和心理結合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。

(五)增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

六、家長(cháng)工作:

本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長(cháng)的溝通,努力做好以下工作:

(一)加強與家長(cháng)的交流與溝通,以上網(wǎng)、電話(huà)、接送時(shí)交流等形式,了解每位家長(cháng)的興趣和愛(ài)好以及家里的需求。

(二)按時(shí)更換家園聯(lián)系內容,讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容,取得家長(cháng)的支持和配合,并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

計劃人:羅正玉

1小班上學(xué)期安全教育計劃

一、指導思想:

《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,本人將本著(zhù)保護和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則,根據幼兒的實(shí)際生活,預設豐富的安全活動(dòng),在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節加以落實(shí),從而樹(shù)立幼兒的安全意識,學(xué)習簡(jiǎn)單的自我保護技能,獲得健康的、全面的發(fā)展。

二、活動(dòng)目標:

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學(xué)習預防危險、自我保護的簡(jiǎn)單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

3、能積極主動(dòng)地參與各項活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè )趣。

三、具體措施:

我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節安排安全活動(dòng)內容,采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式,努力達到安全教育活動(dòng)目標。

(一)、生活環(huán)節

1、來(lái)園:

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果

有,要及時(shí)將其收藏,以免發(fā)生意外。

2、晨間活動(dòng):

按照活動(dòng)計劃表或根據天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉?;顒?dòng)前,檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下,組織幼兒在陰涼處活動(dòng),以平和活動(dòng)為主,提醒幼兒休息、擦汗、調節活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運動(dòng),如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運動(dòng)方向,靈活躲避。

3、早操:

要求幼兒有力度、合拍地做早操,對個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4、晨談:

教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流,也可以根據臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內容:怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學(xué);用傘的安全;廚房里的安全;怎樣用學(xué)習工具等等。

5、午餐:

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進(jìn)桶中。

6、午睡:

睡前提醒幼兒解好小便,自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內,教師復查。在幼兒睡時(shí),教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。

7、下午游戲:

游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內跑動(dòng),用完后要及時(shí)放入盒子內。

8、離園:

離園時(shí)提醒幼兒整理衣物,家長(cháng)來(lái)接時(shí),親手把孩子交到家長(cháng)手中,提醒家長(cháng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同學(xué)友好的玩.羅正玉

小班上學(xué)前教學(xué)計劃【篇7】

光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),何不趕緊為即將開(kāi)展的教學(xué)工作做一個(gè)計劃呢?好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班上學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃,希望對大家有所幫助。

為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì),激發(fā)其學(xué)習數學(xué)的興趣,提高學(xué)科質(zhì)量,使幼兒在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng),特制定本學(xué)期數學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

教學(xué)內容:

本學(xué)期的教學(xué)內容有:比較長(cháng)短,比較最長(cháng)和最短。比較粗細,比較最粗和最細,按規定排序,數數,6、7、8、9、10的認識,圓形、正方形、長(cháng)方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個(gè)學(xué)習認識內容。

教學(xué)目的要求:

(一)目的:

1、激發(fā)幼兒對事物中存在的數、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導幼兒體驗生活中包含的'各種數量關(guān)系,感知數學(xué)的重要性。

2、發(fā)展有關(guān)數、量、形、空間和時(shí)間的基本概念,鼓勵幼兒初步使用分類(lèi)排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。

3、培養幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵幼兒運用數學(xué)思考、分析問(wèn)題情境,選擇解決問(wèn)題的策略與技巧,解釋和證實(shí)自己的答案,培養幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng )造性。

4、培養數學(xué)的閱讀與交流能力,指導幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式,如實(shí)物、圖片、符號、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數學(xué)現象和數學(xué)關(guān)系,并與同伴、教師、家長(cháng)交流。

5、鼓勵幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,積極探究用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,感知數學(xué)的實(shí)用性。

(二)要求:

1、是幼兒認識長(cháng)方形,粗細,比較出最長(cháng)和最短,最粗和最細,按規律排序。

2、使幼兒在認識物體的同時(shí)練習數數,認識6、7、8、9、10,并能用數字表示相同數的物體。

3、認識圓形、正方形、長(cháng)方形,并能正確區別各圖形,掌握它們的特征。

4、了解方位,掌握里外、空間位置。

5、區分整體與部分,初步培養邏輯推理與思維能力。

小班上學(xué)前教學(xué)計劃【篇8】


學(xué)前教育作為孩子們最早接受教育的階段,十分關(guān)鍵。在小班上,孩子們是由通常為3至4歲的學(xué)生組成的。他們正在發(fā)展各種語(yǔ)言、認知、社交和動(dòng)作技能。因此,小班上的學(xué)前教學(xué)計劃需要詳細、具體和生動(dòng),以滿(mǎn)足他們的需求。本文將詳細介紹一份小班上學(xué)前教學(xué)計劃,以確保孩子們在這個(gè)階段獲得最好的教育。


教學(xué)計劃的第一部分是語(yǔ)言和溝通技能的發(fā)展。在小班上,孩子們正在學(xué)習構建句子、表達自己的思想和理解別人的意思。為了幫助他們發(fā)展這些技能,我們將設立每日的語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)間。這個(gè)時(shí)間段內,孩子們將參加故事時(shí)間,他們將聆聽(tīng)故事、看圖書(shū)和模仿語(yǔ)言表達。我們還將開(kāi)展游戲,如談話(huà)球游戲和角色扮演,以促進(jìn)他們的口頭交流。我們將為孩子們提供各種繪本、音響故事和語(yǔ)言游戲,以提高他們的詞匯量和理解能力。


第二部分計劃涵蓋了認知發(fā)展。在這個(gè)年齡段,孩子們正在積極探索世界。他們對事物的好奇心極強,因此為了滿(mǎn)足他們對世界的探索欲望,我們會(huì )提供各種經(jīng)驗豐富的活動(dòng)。這包括讓孩子們親身體驗不同材料的感覺(jué)和質(zhì)地,如泥土、水和沙子。我們還將組織觀(guān)察活動(dòng),如觀(guān)察螞蟻的行為、觀(guān)察花朵的生長(cháng)過(guò)程和觀(guān)察動(dòng)物的特征等。通過(guò)這些活動(dòng),我們希望幫助孩子們培養學(xué)習、觀(guān)察和推理的能力。


社交技能的培養是小班上教學(xué)計劃的第三部分。孩子們正在發(fā)展他們的自我意識和互動(dòng)技能。我們將組織各種合作活動(dòng),如團隊游戲和合作拼圖,以鼓勵孩子們學(xué)會(huì )分享、合作和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。我們還將進(jìn)行角色扮演活動(dòng),以幫助孩子們理解他人的感受和需求。這將培養他們的同理心和社交技巧。


動(dòng)作技能的培養也是教學(xué)計劃中一個(gè)重要的部分。孩子們正在學(xué)習控制自己的身體和發(fā)展協(xié)調能力。為了促進(jìn)他們的運動(dòng)發(fā)展,我們將設置每日的室內和室外運動(dòng)時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間段內,孩子們將進(jìn)行各種運動(dòng)活動(dòng),如跑步、跳躍、爬行和投擲等。這將幫助他們發(fā)展他們的肌肉控制和平衡能力。


小編認為,小班上學(xué)前教學(xué)計劃是一個(gè)詳細、具體且生動(dòng)的計劃,涵蓋語(yǔ)言、認知、社交和動(dòng)作技能的發(fā)展。通過(guò)這個(gè)計劃,我們將為孩子們提供良好的學(xué)習環(huán)境,培養他們的綜合發(fā)展。我們相信,通過(guò)這樣的教學(xué)計劃,孩子們將在學(xué)前教育的早期階段奠定堅實(shí)的基礎,為未來(lái)的學(xué)習做好準備。

幼師資料《小班上學(xué)前教學(xué)計劃8篇》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼師資料而創(chuàng )建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準備了小班上學(xué)教學(xué)計劃專(zhuān)題,希望您能喜歡!

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