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大班游泳的教案精華十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-06-13

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件,沒(méi)有寫(xiě)的老師就需要抓緊完成了。只有充分準備好教案課件的前期設計,才能很好地達成要求的教學(xué)目標設計,撰寫(xiě)教案時(shí)需要考慮什么?編輯精心制作了一份“大班游泳的教案”的知識點(diǎn)總結敬請參考,希望這篇文章能夠讓您對某個(gè)問(wèn)題有更深入的理解!

大班游泳的教案 篇1

《大班游泳小貼士教案反思》

引言:

游泳是一項重要的運動(dòng)項目,對于學(xué)生的身體發(fā)育和健康都具有極大的幫助。在大班教學(xué)中,游泳教學(xué)也是一個(gè)重點(diǎn)。然而,在教學(xué)中,我們常常遇到一些困難和問(wèn)題。本文將對大班游泳教學(xué)的一些小貼士進(jìn)行反思,以期能夠更好地指導學(xué)生們的學(xué)習。

一、調整教學(xué)目標:

大班教學(xué)中,學(xué)生年齡跨度較大,游泳技能水平差異也較大。因此,在制定教學(xué)目標時(shí),應該根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行具體的調整。有些學(xué)生可能已經(jīng)掌握了一些基本的游泳技能,而有些學(xué)生可能還是初學(xué)者。因此,教師需要根據每位學(xué)生的水平制定不同的目標,讓他們能夠在游泳課上有所進(jìn)步。

二、分小組教學(xué):

在大班教學(xué)中,學(xué)生人數較多,一個(gè)教師很難照顧到每個(gè)學(xué)生。因此,將學(xué)生分成幾個(gè)小組進(jìn)行教學(xué),可以更好地管理和指導學(xué)生。每個(gè)小組負責一名教師,教師可以更加有針對性地教學(xué),并對學(xué)生的技能進(jìn)步情況進(jìn)行及時(shí)的跟蹤和反饋。

三、安全意識教育:

游泳是一項涉及到安全的運動(dòng)項目,特別是對于大班學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的安全意識相對較低。在教學(xué)中,我們應該不斷地加強學(xué)生的安全意識教育,教會(huì )他們如何避免危險和應對突發(fā)情況??梢酝ㄟ^(guò)模擬事故場(chǎng)景進(jìn)行演練,教會(huì )學(xué)生正確的自救和求助方法,并且加強對于游泳場(chǎng)地和設備的使用規范。

四、充分利用游泳輔具:

游泳輔具是大班游泳教學(xué)中的重要工具,可以幫助學(xué)生更好地掌握技巧和提高技能。在教學(xué)中,我們可以適當地引入游泳輔具,如浮板、魚(yú)鰭等,幫助學(xué)生增加浮力和穩定性。但同時(shí),我們也要注意輔具的合理使用,避免依賴(lài)過(guò)度。

五、創(chuàng )設良好的教學(xué)環(huán)境:

良好的教學(xué)環(huán)境可以提高學(xué)生的學(xué)習積極性和參與度。在大班游泳教學(xué)中,我們需要創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)活力和激情的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣??梢酝ㄟ^(guò)設置游泳比賽、游泳技巧表演等方式,讓學(xué)生積極參與其中,并且給予及時(shí)的肯定和獎勵。

結語(yǔ):

大班游泳教學(xué)是一項有挑戰性的任務(wù),但只要我們注意調整教學(xué)目標、分小組教學(xué)、加強安全意識教育、充分利用游泳輔具和創(chuàng )設良好的教學(xué)環(huán)境,相信我們可以更好地指導學(xué)生們的學(xué)習,并讓他們在游泳中獲得更大的收獲。希望本文的小貼士能夠對未來(lái)的大班游泳教學(xué)有所幫助。

大班游泳的教案 篇2

大班健康活動(dòng)教學(xué)計劃:游泳小貼士

大班健康活動(dòng)游泳小貼士主要包括活動(dòng)目標,活動(dòng)準備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)延伸等.知道游泳是一項良好的健康運動(dòng),但如果你不小心,你將處于危險之中.幼兒園教師帶來(lái)的危害適合大班健康活動(dòng)課.

快來(lái)看看游泳小貼士吧.活動(dòng)目標:

1要知道游泳是一項有益健康的運動(dòng),但如果你不小心,它可能是危險的

2.游泳時(shí)要注意安全的危險.

三。在解決問(wèn)題和情景游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的保護自己的方法

4.加強幼兒的安全意識.

活動(dòng)準備:

1.教具:奧運會(huì )期間

2學(xué)習工具的準備:孩子們有游泳經(jīng)驗

活動(dòng)程序:

(1) 老師告訴孩子們,我們今天來(lái)這里是為了學(xué)習一項孩子們非常喜歡的運動(dòng)

在奧運會(huì )期間,老師展示教材以引起孩子們的興趣

2讓孩子們談?wù)動(dòng)斡具\動(dòng)員的姿勢?

老師:這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)像青蛙嗎?那是蛙泳.

蹣跚學(xué)步:哇!還有像蝴蝶一樣的蝴蝶.

(2) 通過(guò)示范,老師讓孩子們知道游泳對我們的健康有多好?

老師問(wèn)孩子孩子是否學(xué)會(huì )游泳?你知道游泳對我們的健康有什么好處嗎?

老師教孩子們在游泳時(shí)展示他們的動(dòng)作

老師:你看,老師的手腳在動(dòng),他的頭也在動(dòng)

幼兒:老師很累,呼吸很快.

三。老師和孩子們一起討論我們身體的哪些部位?對我們的身體有什么好處?

老師:你看,老師的手腳在動(dòng),他的頭也在動(dòng)

幼兒:老師很累,呼吸很快.

4.老師和孩子總結說(shuō),當我們游泳時(shí),我們通過(guò)手和腿鍛煉身體的靈活性.當我們努力鍛煉時(shí),我們鍛煉孩子的肺活量,使我們的身體健康.

(3) 老師知道如何確保孩子們安全游泳

1.幼兒討論游泳有什么危險?

2.我們應該如何避免危險?

(4) 老師和孩子們一起游泳的場(chǎng)景,讓孩子們懂得如何保護自己不受傷害

活動(dòng)延期:

老師可以找到一些**,讓孩子們在**的伴奏下有節奏地制作各種游泳姿勢,體驗游泳的樂(lè )趣和與其他孩子一起玩游戲的樂(lè )趣.

大班游泳的教案 篇3


導言


游泳是一項受歡迎的戶(hù)外運動(dòng),對于幼兒來(lái)說(shuō),學(xué)習游泳不僅可以增強體質(zhì),還有利于培養協(xié)調能力和提高自信心。游泳也有一些禮儀規范需要遵守。本篇教案將介紹大班幼兒游泳禮儀的具體內容和要點(diǎn),幫助幼兒學(xué)習正確的行為和態(tài)度。


一、認識游泳禮儀


1.1什么是游泳禮儀


游泳禮儀是指在游泳過(guò)程中所應遵守的行為規范和道德原則,通過(guò)遵循游泳禮儀,可以確保游泳活動(dòng)的有序進(jìn)行,確保每個(gè)人的安全和權益。


1.2游泳禮儀的重要性


游泳禮儀不僅是對他人的尊重和關(guān)心,也是對自身安全和健康的保護。遵守游泳禮儀可以幫助幼兒獲得更好的游泳體驗,培養良好的行為習慣和社交能力。


二、游泳前準備


2.1穿著(zhù)禮儀


在游泳之前,幼兒應穿著(zhù)合適的游泳衣,并確保衣服整潔干凈。衣物應該符合公共場(chǎng)所游泳的要求,避免穿著(zhù)太暴露或過(guò)于花哨的衣物。


2.2個(gè)人衛生禮儀


幼兒在游泳前應進(jìn)行必要的個(gè)人衛生保健,例如洗手、刷牙等。確保身體和口腔的清潔,減少傳染疾病的風(fēng)險。


2.3遵守游泳場(chǎng)館規定


在前往游泳場(chǎng)地前,幼兒應對場(chǎng)地的規定有所了解。了解入場(chǎng)時(shí)間、禁止攜帶物品、作息時(shí)間等相關(guān)規定,避免違反規定而造成不便。


三、游泳中的禮儀


3.1排隊等候


在游泳池邊,幼兒應遵守排隊等候的規則。按照秩序依次入場(chǎng),不要插隊或爭先恐后。遵循公平競爭原則,尊重他人的權益。


3.2友善互助


在游泳過(guò)程中,幼兒應友善對待他人。盡量避免推搡和爭搶?zhuān)瑤椭枰獛椭娜?,并尊重游泳教練和其他工作人員的指導和要求。


3.3安全第一


游泳是一項有風(fēng)險的運動(dòng),幼兒應時(shí)刻注意安全。遵守游泳池的管理規定,不隨意靠近深水區和其他有危險的區域。保持與其他游泳者的安全距離,避免碰撞和相互傷害。


四、游泳后的禮儀


4.1整理個(gè)人物品


游泳結束后,幼兒應整理個(gè)人物品。將濕漉漉的游泳衣和毛巾放入濕袋中,避免弄濕其他干燥物品。清點(diǎn)自己的物品,確保沒(méi)有遺落或交錯。


4.2保持環(huán)境整潔


愛(ài)護游泳場(chǎng)館和環(huán)境是每個(gè)人的責任。幼兒應該幫助清理自己使用過(guò)的區域,不亂扔廢棄物品和紙巾。保持游泳池干凈整潔,為其他人創(chuàng )造良好的環(huán)境。


4.3禮貌離場(chǎng)


離開(kāi)游泳場(chǎng)地時(shí),幼兒應禮貌告別教練和其他輔助人員。向有關(guān)人員表示感謝并道別,展示出良好的禮貌教養和感恩之心。


結語(yǔ)


游泳禮儀在幼兒的成長(cháng)過(guò)程中扮演著(zhù)重要角色。通過(guò)學(xué)習和遵守游泳禮儀,幼兒能夠培養出尊重他人、關(guān)心他人、保護自己的良好行為習慣和社交能力。希望通過(guò)本教案的制定和實(shí)施,大班幼兒能夠有一個(gè)愉快、安全的游泳體驗,并受益于游泳社交和人際交往的積極影響。

大班游泳的教案 篇4

活動(dòng)目標:

1.懂得預防溺水的相關(guān)知識。

2.增強安全意識,預防溺水事件發(fā)生。

活動(dòng)準備:自制課件

活動(dòng)過(guò)程:

一、導入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論:你從中體會(huì )到什么?

三、看相關(guān)圖片,體會(huì )失去孩子后父母的悲痛

討論:你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習《中國兒童意外溺水調查報告》

五、教育學(xué)生如何預防溺水

1.不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。

3.要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

大班游泳的教案 篇5

活動(dòng)目標:

1.知道游泳是有益于身體健康的運動(dòng),但是一不小心就會(huì )有危險。

2.感受游泳時(shí)不注意安全帶來(lái)的危害。

3.在解決問(wèn)題和情境游戲中學(xué)習游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自我保護方法。

4.加強幼兒的安全意識。

5.初步了解健康的小常識。

活動(dòng)準備:

1.教具準備:奧運比賽時(shí)的錄像,圖片。

2.學(xué)具準備:幼兒有過(guò)游泳的經(jīng)歷。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)教師告訴幼兒今天我們來(lái)學(xué)習小朋友們很喜歡的一項運動(dòng)。

1.教師出示教學(xué)材料奧運比賽時(shí)的錄像,圖片。吸引幼兒的興趣。

2.讓幼兒說(shuō)說(shuō)里面運動(dòng)員游泳時(shí)候的姿勢是什么樣的?

老師:那個(gè)動(dòng)作像不像一只青蛙啊?那個(gè)就是蛙泳。

幼兒:哇!還有那個(gè)像蝴蝶,是蝶泳。

(二)老師通過(guò)示范讓幼兒知道游泳對我們身體有什么好處啊?

1.老師提問(wèn)幼兒那個(gè)小朋友學(xué)過(guò)游泳的?你們知道游泳對我們身體有什么好處啊?

2.老師教幼兒上來(lái)示范游泳時(shí)的動(dòng)作。

老師:你們瞧,老師的手腳都在運動(dòng)哦,還有頭部。

幼兒:老師很累,呼吸也很快。

3.老師和幼兒一起討論有也是鍛煉了我們身體的哪些部位?對我們身體有什么好處。

老師:你們瞧,老師的手腳都在運動(dòng)哦,還有頭部。

幼兒:老師很累,呼吸也很快。

4.老師和幼兒總結一下,游泳時(shí)候我們通過(guò)手和腿,頭部鍛煉了我們身體的靈活性,通過(guò)運動(dòng)時(shí)我們用力呼吸時(shí),鍛煉了我們小朋友的肺活量,從而使我們的身體很健康。

(三)老師通過(guò)讓幼兒看錄像,圖片知道游泳時(shí)要注意安全。

1.讓幼兒討論游泳時(shí)會(huì )出現什么危險?

2.應該怎么去避免危險。

(四)老師和幼兒表演游泳時(shí)的情景,讓幼兒知道怎么保護自己在游泳時(shí)不受傷害。

活動(dòng)延伸:

老師可以找一些音樂(lè ),讓幼兒在音樂(lè )的伴奏下,有節奏的做出各種游泳姿勢,體驗游泳時(shí)的愉快和與其他小朋友一起玩游戲的樂(lè )趣。

大班游泳的教案 篇6

1、教師和幼兒觀(guān)看游泳比賽錄像,了解游泳的好處。

●教師組織幼兒觀(guān)看錄像,感受運動(dòng)員們在水中優(yōu)美的游泳姿勢。

了解幾種不同的泳姿:蛙泳、仰泳、蝶泳等。

●教師和幼兒討論:你喜歡游泳嗎?為什么?游泳對我們的身體有什么好處?

●教師幫助幼兒:游泳是有益的運動(dòng),經(jīng)常運動(dòng)可以鍛煉我們身體的靈活性、提高肺活量,使我們的身體更健康。

2、教師和幼兒了解有關(guān)溺水的危害,知道游泳時(shí)要注意安全。

●幼兒討論:你知道游泳時(shí)會(huì )發(fā)生哪些危害嗎?你是通過(guò)哪些方法知道有關(guān)溺水的事情的呢?

●教師和幼兒一起觀(guān)看有關(guān)水的圖書(shū)、錄像資料,如發(fā)生溺水的情況報道,以及救人的過(guò)程錄像,并相互交流彼此了解的自救知識。

●教師幫助幼兒:游泳時(shí)不注意安全就會(huì )發(fā)生危害,如果發(fā)生溺水,會(huì )危害到生命,十分危險。

●教師啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。(如,沒(méi)有成人的陪同到江河等危險的地方游泳,不使用游泳圈等防護用品等。)3、教師引導幼兒學(xué)習游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自我保護方法。

●教師和幼兒討論:游泳時(shí)怎樣才能既游得開(kāi)心,又保證安全呢?

●幼兒展示自己帶來(lái)的防護用品,并說(shuō)明使用方法。

大班游泳的教案 篇7

活動(dòng)目標:

1.懂得預防溺水的相關(guān)知識。

2.增強安全意識,預防溺水事件發(fā)生。

活動(dòng)準備:自制課件, 游泳的圖片,兒歌

活動(dòng)過(guò)程

一、導入:談話(huà)導入,“你喜歡游泳嗎?”

二、了解令人心痛的溺水事件? 播放課件,請幼兒安靜觀(guān)看。

討論:剛才在片中你看到了什么?(別人發(fā)言時(shí),要安靜傾聽(tīng))你從中體會(huì )到什么?

三、看相關(guān)圖片,體會(huì )失去孩子后父母的悲痛

討論:你看到什么?想到什么?

四、復習兒歌,更進(jìn)一步知道安全游泳的重要性。

五、教育學(xué)生如何預防溺水,“在游泳時(shí)我們應該怎么做?”請幼兒討論。教師總結:

1.不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或家人的帶領(lǐng)下去游泳。要聽(tīng)大人的話(huà)。

3.要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。

4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1 、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開(kāi)展營(yíng)救。

2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數、地點(diǎn),便于開(kāi)展營(yíng)救工作。

3、只要有其他方法將溺水者拉到岸上,就不要下水去施救。當然,萬(wàn)不得已的情況下,在施救者有能力的前提下,下水施救。

4、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?;謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵,應立即進(jìn)行人工呼吸(可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式),在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。(要播放視頻,可以讓幼兒更直觀(guān)的了解人工呼吸,可以請救生員或大人來(lái)做)

反思:

這節課選擇的是孩子們感興趣的話(huà)題,又快放暑假了給幼兒做一次安全教育,在上課時(shí)孩子們都發(fā)表了自己對安全游泳的觀(guān)點(diǎn),加上中班時(shí)學(xué)過(guò)這一課,幼兒很感興趣。

大班游泳的教案 篇8

大班安全活動(dòng)游泳安全教案主要包含了活動(dòng)目標,活動(dòng)準備,等內容,懂得預防溺水的相關(guān)知識,增強安全意識,預防溺水事件發(fā)生,適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課,快來(lái)看看游泳安全教案吧?;顒?dòng)目標:

1.懂得預防溺水的相關(guān)知識。

2提高安全意識,防止溺水。

三。引導孩子掌握游泳知識。

4.加強幼兒的安全意識。

5遵守社會(huì )行為準則,不做任何禁止的事情。

活動(dòng)準備:自制課件

活動(dòng)過(guò)程

一、導入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論:你從中體會(huì )到什么?

3、 看看相關(guān)**,體會(huì )失去孩子后父母的悲痛

討論:你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習《中國兒童意外溺水調查報告》

五、教育學(xué)生如何預防溺水

1.不要獨自出門(mén)游泳,也不要在不知道水底或有危險并容易溺水的地方游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。集體組織外出游泳,入水前后要清點(diǎn)人數,并指定救生員進(jìn)行安全防護。

三。注意身體健康,平時(shí)四肢容易抽筋,不要參加游泳或深水游泳。身體活動(dòng)前要做好水中活動(dòng),先活動(dòng),如果水溫過(guò)低,應先在淺水中清洗身體,適應水溫后再在水中游泳;戴假牙的學(xué)生應摘掉假牙,以防嗆水時(shí)假牙掉入食道或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5游泳時(shí)如突然感到頭暈、惡心、心悸、氣短等不適,應立即上岸休息或呼救。

6,教學(xué)生溺水時(shí)如何營(yíng)救他人

大班游泳的教案 篇9

大班禮儀《游泳》教案

游泳是一項優(yōu)秀的體育運動(dòng),既可以鍛煉身體,還可以增強自信心和勇氣。但游泳也是一項危險性較大的活動(dòng),需要注意安全和禮儀。在大班禮儀課上,教師通過(guò)游泳教案,幫助孩子們掌握游泳禮儀,以保證他們能夠安全、愉快地進(jìn)行游泳活動(dòng)。

一、鋪墊

通過(guò)圖片、小視頻、實(shí)物比較等多種方式,讓孩子們認識游泳活動(dòng),引導他們體驗游泳的快樂(lè )。同時(shí),向孩子們普及游泳基本要素:進(jìn)入游泳場(chǎng)地前,需要穿上合適的泳衣和泳帽,使用防水夾克;進(jìn)入游泳池前,需要淋濕全身,以適應水溫;游泳前需進(jìn)行熱身運動(dòng),以保護身體。過(guò)程中教師進(jìn)行有針對性的引導和提示,并注重讓孩子們了解游泳的好處、危險以及應對危險的方法。

二、示范

在進(jìn)行示范前,教師應讓孩子們了解以何種姿勢跳入游泳池、在水中如何呼吸、如何劃水。教師示范時(shí)要注意:姿勢標準,動(dòng)作流暢,速度適中,以及安全可靠。同時(shí),教師要現場(chǎng)指導,加以點(diǎn)撥和修改,讓孩子們學(xué)會(huì )正確的游泳動(dòng)作。

三、規范

規范包括游泳場(chǎng)地規定、個(gè)人禮儀規定、安全規定等。教師應該向孩子們宣傳游泳場(chǎng)地的規定,讓他們了解游泳場(chǎng)地的公共文化,養成良好的游泳禮儀行為,如:不大聲喧嘩、遵守游泳場(chǎng)地內的游泳路線(xiàn)、不在泳池邊跑動(dòng)、不隨意扔垃圾。

四、評價(jià)

在教育中實(shí)施評價(jià),是良好的教育手段。老師可以通讀每個(gè)孩子的記錄表,來(lái)確認他們對這些禮儀原則的理解和實(shí)踐。在這一過(guò)程中,教師應當營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,在這里,每個(gè)孩子會(huì )受到尊重,發(fā)布出來(lái)的每一條評價(jià)都要以積極、開(kāi)放的態(tài)度,讓每個(gè)孩子覺(jué)得不同意見(jiàn)都能被接受。同時(shí),教師可以根據孩子們的表現,給予正面評價(jià)和建議,以激勵他們繼續努力。

總之,在教授游泳禮儀過(guò)程中,教師不僅要傳授技能,還要注重學(xué)生的身心健康,讓他們在游泳中學(xué)會(huì )安全、文明和禮儀,并快樂(lè )地玩耍。

大班游泳的教案 篇10

設計意圖

一到夏天,溺水事情就頻發(fā),幼兒進(jìn)入大班以后,許多家長(cháng)也都會(huì )把幼兒送到游泳館去學(xué)習,但孩子的表現就不一致了,有的孩子喜歡游泳,有的孩子就怕水,更不愿意去參與游泳活動(dòng),有多大孩子缺乏游泳的安全常識。因此,希望通過(guò)此活動(dòng)讓幼兒正確的認識游泳的益處,改善幼兒的懼怕心理,并了解游泳的安全。

活動(dòng)目標

1. 幼兒能了解游泳的好處及安全的重要性,

2. 培養幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的感情和態(tài)度

活動(dòng)準備

1. 經(jīng)驗準備:讓家長(cháng)提前帶孩子去游泳池游泳,并豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗

2. 物質(zhì)準備:

(1)、游泳池、游泳館、河流、大海、小溪等有水的地方圖片。

(2)、游泳注意事項的相關(guān)視頻

(3)、游泳圈、幼兒游泳的圖片

活動(dòng)過(guò)程

一、 開(kāi)始部分。

1、 談話(huà)活動(dòng)

---教師:現在是什么季節?夏季天氣怎樣?我們應該怎樣避暑降溫呢?

二、 幼兒講講游泳的已有經(jīng)驗

出示幼兒游泳圖片

---教師:圖中的人在干什么?你們游過(guò)泳么?在哪里游 的?跟誰(shuí)一起去的?小結:有的不會(huì )游泳的幼兒帶上救生圈,有的自己在淺水區游泳,但是都一定要有大人在一邊才可以游泳,可要注意安全。

三、 強調游泳的安全事項。

---教師:游泳對我們的身體有什么好處?怎樣才能安全游泳呢?

1. 教師引導幼兒討論游泳要注意的安全事項

2. 選一選正確的游泳地點(diǎn)。

---教師:看一看,哪些地方不可以游泳?并說(shuō)說(shuō)為什么?

3. 引導幼兒討論相互學(xué)習游泳時(shí)的安全。特別是已經(jīng)學(xué)習游泳的幼兒講述自己的

游泳經(jīng)驗

4. 游泳安全事項圖片分類(lèi)講解

(1)、防止眼疾與眼痛。

(2)、防止身體緊張抽筋

(3)、游泳時(shí)間不宜過(guò)長(cháng),游泳時(shí)我們年齡小、體力弱、所以每次的游泳時(shí)間不能長(cháng)

(4)防止耳朵進(jìn)水

小結:在炎熱的夏天,幼兒都可以和爸爸媽媽一起去游泳,但都要注意這些安全問(wèn)題,祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。

大班游泳的教案 篇11

活動(dòng)目標

1、引導幼兒了解游泳是夏季里人們喜歡的一種健身活動(dòng),游泳時(shí)要注意安全,不能離開(kāi)大人的保護,形成初步的自我保護意識。

2、通過(guò)玩游泳游戲,培養幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準備

1、教學(xué)掛圖、小鴨頭飾、彩帶。

2、有條件的家長(cháng)可提前帶孩子去游泳場(chǎng)體驗游泳的快樂(lè )。

活動(dòng)過(guò)程

(一)開(kāi)始部分

談話(huà)活動(dòng):現在是什么季節(夏季)夏季天氣怎樣(炎熱)我們應怎樣避暑降溫呢引出課題。

(二)基本部分

1、出示教學(xué)掛圖讓幼兒觀(guān)察。

2、教師提問(wèn):

(1)圖中的小朋友在干什么

(2)小朋友游過(guò)泳嗎

引導幼兒從不同的角度(游泳的環(huán)境、設施、人們的衣著(zhù)、動(dòng)作)展開(kāi)討論。

師小結:有的小朋友帶上救生圈,游泳累了時(shí)可以在沙灘上,撐起太陽(yáng)傘休息。游泳可要注意安全。

3、欣賞兒歌《夏季歌》

夏天到,夏天到,紅紅的太陽(yáng)當空照。

知了熱的叫不停,我學(xué)游泳水上漂。

4、出示教學(xué)掛圖,讓口頭表達能力強的幼兒看圖編一個(gè)海邊游泳的故事,教師提示指導。

5、游戲活動(dòng)《小鴨游泳》。

玩法:幼兒戴上小鴨頭飾,分組站在場(chǎng)地一端,游泳開(kāi)始,“小鴨”站在彩條(水紋)的間隙中間,作游泳狀念兒歌:“游、游、游,向前游,看誰(shuí)游在最前頭?!蹦钔曜詈笠粋€(gè)字時(shí),“小鴨”分別向終點(diǎn)快游,到終點(diǎn)時(shí)抬頭嘎、嘎、嘎的叫,先到者為勝,可分組進(jìn)行。

活動(dòng)結束

1、帶領(lǐng)幼兒到沙地玩沙,體驗沙灘的感覺(jué)。

2、有條件的家庭,有準備的帶領(lǐng)幼兒再次體驗游泳的快樂(lè )。

大班游泳的教案 篇12

活動(dòng)目標:

1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒(méi)有危險,反之有危險。

2、培養幼兒的公德意識和良好的公共禮儀行為。

核心要素:游泳前先淋浴靠右游守秩序

深水區不要去與父母不遠離

活動(dòng)準備:

禁止游泳的標志

活動(dòng)過(guò)程:

(一)活動(dòng)導入。

老師:在上節課中,我們也學(xué)會(huì )了很多種游泳知識,那么今天老師要問(wèn)的時(shí)候應該到哪里去游呢?

(二)關(guān)鍵步驟。

1請幼兒談?wù)摚涸谀睦镉斡臼前踩??在哪里游泳是危險的?(到有救生員的游泳館才安全,不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標志的地方游泳。)

2、“朗格小朋友都去游泳,我們一起來(lái)看看他們都發(fā)生了什么事情?老師講故事游泳一、游泳二。

3、提問(wèn):

(1)故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)?

(2)請告訴老師你人文陶陶和家家誰(shuí)做的對?誰(shuí)做的不對呢?為什么?

(3)天熱了,如果你先更有用的話(huà),你會(huì )怎么做呢?

活動(dòng)名稱(chēng):

安全常識(安全游泳)

活動(dòng)目標:

3、讓幼兒知道安全場(chǎng)所游泳的益處,在不安全地點(diǎn)有用的害處。

4、培養幼兒的公德意識和良好的公共場(chǎng)所禮儀。

核心要素:穿泳衣戴泳帽游泳時(shí)要做到游完泳要淋浴換好衣再離去

活動(dòng)準備:

禁止游泳的標志

活動(dòng)過(guò)程:

一、導入活動(dòng)。教師:“我知道咱們班有很多小朋友都會(huì )游泳,我們上一次的活動(dòng)中也學(xué)到了一些游泳知識,那么今天我要來(lái)問(wèn)問(wèn)小朋友,我們應該到哪里去游泳呢?”

二、關(guān)鍵步驟。

1、請幼兒討論:在哪里游泳是安全的?在哪里游泳是危險的?(到有救生員的游泳館有用安全;不能到無(wú)人看管的河、池塘、有禁止游泳標志的地方游泳)

2、“有兩個(gè)小朋友都去游泳,我們來(lái)看看他們都遇到了什么事情?”

3、提問(wèn):

(1)故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)?

(2)請告訴老師你認為陶陶和佳佳誰(shuí)做的對?誰(shuí)做的不對?為什么?

(3)天熱了,如果你想游泳的話(huà),你會(huì )怎么做呢?)

活動(dòng)延伸:

認識“禁止游泳”的.標志。

故事

這是一個(gè)悶熱的夏日的傍晚,淘淘站在窗前,他聽(tīng)到了蟬鳴聲,循著(zhù)聲音望過(guò)去,他看到了小區旁邊那條泛著(zhù)波光的運河。

淘淘高興極了,心想:要是能去運河里游泳該多好??!

逃逃不過(guò)河邊立著(zhù)的“禁止游泳”的標志,獨自跳下了河。清澈涼爽的河水蕩漾著(zhù)夏日的酷熱,舒適的感覺(jué)頓時(shí)令桃桃神清氣爽。

就在這時(shí)陶陶的腳突然被什么東西纏住了,不管它有多么努力都動(dòng)彈不得。驚慌失措的她只好向岸上大聲呼救……

“孩子,快醒醒”淘淘醒來(lái)時(shí),他聽(tīng)到了人們的呼喊聲。原來(lái),他已經(jīng)被人救起來(lái)了,正躺在河岸上??吹綇幕璋抵刑K醒的淘淘,人們哪懸著(zhù)的心才算放了下來(lái),他們都說(shuō)幸好淘淘呼救及時(shí),不然后果就不堪設想了??膳碌慕?jīng)歷,讓陶陶的心久久難以平靜,淘淘在也不會(huì )去無(wú)人看管的,有“禁止游泳”標志的地方游泳了。

佳佳想去游泳,于是找媽媽商量:“媽媽你周末能帶我到游泳館去游泳嗎?”媽媽欣然答應。

周末,佳佳自己整理好游泳所需要的泳衣,泳帽,泳鏡,和浴巾等物品興高采烈地跟隨媽媽來(lái)到了游泳館。

這一天,佳佳在兒童池里,盡情的戲水和游泳,度過(guò)了愉快而有意義的一天。

大班語(yǔ)言大班繪本《不一樣沒(méi)關(guān)系》李漫優(yōu)質(zhì)課視頻+配套課件+教案反思大班科學(xué)《門(mén)牌號碼—感受序數—位置對應關(guān)系》PPT課件+教案(無(wú)公開(kāi)課視頻)

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