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親子班游戲教案錦集7篇

發(fā)布時(shí)間:2024-05-09

老師都需要為每堂課準備教案課件,撰寫(xiě)教案課件是每位老師都要做的事。?教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的表現同樣重要。經(jīng)過(guò)精細的編輯小編為您編排了“親子班游戲教案”,感謝您花費寶貴時(shí)間來(lái)閱讀本頁(yè)!

親子班游戲教案 篇1

游戲:小手拍拍

目標:

1.學(xué)習按節奏拍手,模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

2.認識五官。

3.體驗和家長(cháng)一起做游戲的樂(lè )趣。

玩法:

家長(cháng)和寶寶一起邊念兒歌邊做動(dòng)作,在寶寶熟練后,可以適當加快念兒歌的速度。兒歌與動(dòng)作如下:

小手拍拍,小手拍拍,小手伸出來(lái)(寶寶一邊和家長(cháng)念兒歌,一邊和家長(cháng)對拍雙手兩次);小手拍拍,小手拍拍,小手摸摸頭(引導寶寶摸自己的頭);小手拍拍,小手拍拍,小手摸眉毛(引導寶寶摸自己的眉毛);小手拍拍,小手拍拍,小手摸眼睛(引導寶寶摸自己的眼睛)

小手拍拍,小手拍拍,小手拍大手(寶寶與家長(cháng)對拍雙手);小手拍拍,小手拍拍,小手藏起來(lái)(引導寶寶迅速把手藏在身體背后)。

建議:

1.為了提高寶寶的游戲興趣,家長(cháng)和寶寶可以相互觸摸各自的五官。當摸到某一部位時(shí),還可以加入相應的動(dòng)作,比如說(shuō)完摸摸頭后,家長(cháng)和寶寶一起搖搖頭或點(diǎn)點(diǎn)頭;說(shuō)完摸眼睛后,一起眨眨眼睛;說(shuō)完摸鼻子后,一起做聞的動(dòng)作;說(shuō)完摸嘴巴后,來(lái)個(gè)吻的動(dòng)作;說(shuō)完摸耳朵后,一起輕輕地拉一拉耳垂等。

2.家長(cháng)可以根據寶寶注意力集中的情況,適當加快或放慢念兒歌的節奏,使寶寶有新鮮感。

3.在寶寶能準確熟練地找到五官的基礎上,可以適當增加難度,延伸到肩膀、腰部等身體其他部位。

親子班游戲教案 篇2

一、時(shí)間

xx月xx日早上9∶00

二、地點(diǎn)

江心公園

三、活動(dòng)準備

1、一次性臺布數個(gè)

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂(lè )和錄音機,電池

6、長(cháng)繩一條

7、照相機

四、游戲安排:

1、親子游戲:

(1)豬八戒背媳婦:家長(cháng)背著(zhù)幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個(gè)禮物。

(走小路:家長(cháng)把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲......

(炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動(dòng)彩虹傘,炒豆豆。

b、鉆山洞:兩位家長(cháng)拉起彩虹傘的對角,成一個(gè)山洞,幼兒排著(zhù)隊從山洞里鉆過(guò)。

c、捕魚(yú):拉著(zhù)彩虹傘的對角當成魚(yú)網(wǎng),幼兒當成小魚(yú)。

(4)彩帶舞:讓幼兒隨著(zhù)音樂(lè )自由起舞。

(5)跳長(cháng)繩:幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,家長(cháng)們來(lái)跳長(cháng)繩。

2、大家圍坐在一起聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )進(jìn)行野餐。

3、集體統一玩2個(gè)游樂(lè )項目

4、大家三五成群,自由活動(dòng)

點(diǎn)點(diǎn)班七月親子游戲

活動(dòng)人物:點(diǎn)點(diǎn)一班全體幼兒及家長(cháng)

活動(dòng)地點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn)一班教室

活動(dòng)主題:《快樂(lè )的游戲》

活動(dòng)時(shí)間:3:20準時(shí)開(kāi)始

活動(dòng)流程如下:

活動(dòng)一:《打招呼》

目標:培養幼兒的言表達能力、能在眾人面前介紹自己。

活動(dòng)二:親子游戲:《拽尾巴》

材料準備:一米長(cháng)的繩子若干

活動(dòng)目標::培養家長(cháng)與幼兒親子之間的關(guān)系,讓幼兒樂(lè )于參與游戲,體驗游戲的快樂(lè )。

活動(dòng)三:游戲《運木頭》

材料準備:1、積木塊若干

2、筐子若干

小地墊若干

活動(dòng)目標:培養幼兒的協(xié)調能力以及競爭意識、增加親子感情。

結束活動(dòng):手指游戲《大象蓋房子》

親子班游戲教案 篇3

游戲意圖:

運用游戲練習的方法讓幼兒進(jìn)一步理解方位概念,不僅可以引起幼兒很大的興趣,同時(shí)也是一種很好的方法。2歲左右的孩子逐漸由模仿語(yǔ)言轉向理解和表達語(yǔ)言,對于物體的方位(上下、前后、里外、左右)有了大概的認識。為了幫助孩子更準確地掌握這些概念,成人可以采用‘按指示做游戲’的方法對孩子進(jìn)行訓練。

游戲目的:

訓練孩子思維的敏捷性。

游戲準備:

一些玩具(狗熊、汽車(chē)、娃娃、圖書(shū))、一些日常用品 (鞋子、襪子)和1根掛歷紙卷的小棍子。

游戲步驟:

將準備好的東西故意放在地上,爸爸或媽媽說(shuō):‘今天我們來(lái)玩一個(gè)馴猴游戲,你(孩子)做聰明的小猴,我劇,,猴人,我指揮你干什么你就千什么?!?/p>

爸爸(媽媽)手拿著(zhù)指揮棒對小猴說(shuō):

小猴,把狗熊抱起來(lái)放在沙發(fā)上。

小猴,把汽車(chē)揀起來(lái)放在箱子里。

小猴,把娃娃抱起來(lái)放在床上。

小猴,把襪子放在抽屜里。

小猴,把門(mén)關(guān)上(把門(mén)打開(kāi))。

每一樣可以交換位置反復練:

小猴,把狗熊放在玩具箱里。

小猴,把汽車(chē)放在沙發(fā)上。

小猴,把鞋子放在門(mén)外。

網(wǎng)站溫馨提示:

孩子每做對一件事,爸爸(媽媽)給予及時(shí)鼓勵,可以摸摸孩子的頭,親親孩子的臉或拍拍孩子的肩等,使孩子感到成功的快樂(lè )。在實(shí)際生活中,引導幼兒感知各種幼兒所見(jiàn)到的物體的運動(dòng)或物體位置的變化。此游戲還有助于訓練孩子思維敏捷性,小年齡孩子可以經(jīng)常使用。

親子班游戲教案 篇4

游戲一水到渠成

游戲目的:

1.幼兒學(xué)習與他人協(xié)作,體驗合作的樂(lè )趣。

2.增強團隊精神,敢于面對困難與失敗。

3.知道珍惜水源。

游戲準備:廢舊的純凈水瓶、盛水的大容器。

參加者:4歲~6歲幼兒及其家長(cháng)。

游戲方法:

1.將空的純凈水瓶去頭去尾橫剖開(kāi)作為傳水器,家長(cháng)幼兒每人一個(gè)傳水器,一個(gè)接一個(gè)將傳水器緊密連接。

2.一人負責將大容器中的水舀到傳水器中,大家合作用傳水器將水運往遠處的容器中(如果情況需要,前面送完水的組員必須跑到后面接住水,直至順利地將水送到遠處空容器中)。

3.游戲反復進(jìn)行,規定時(shí)間內哪隊運到另一容器中的水最多為勝。(張宏)

游戲二完成任務(wù)書(shū)

游戲目的:家庭成員能很好地分配任務(wù)并協(xié)作完成任務(wù)。

游戲準備:任務(wù)書(shū)、七巧板等相關(guān)道具。

參加者:4歲~6歲幼兒及其家庭。

游戲方法:為每隊發(fā)一張任務(wù)書(shū),要求在30分鐘內完成任務(wù),完成最快最好的隊為勝。

任務(wù)書(shū)中有這樣一些內容:

找一張號碼帶l的一元紙幣。

找一面鏡子。

做一支毛筆。

畫(huà)一個(gè)卡通人物。

捉一只有生命的東西。

根據要求找到一塊石頭。

根據條件找一種蔬菜。

找到一組七巧板,并把它們拼好。

用竹葉拼四個(gè)字我愛(ài)我家。

留下每個(gè)成人的名字和電話(huà)號碼。(劉必瑞)

游戲三生命之旅

游戲目的:

1.體驗角色互換后彼此的感受。

2.增強親子間的感情,學(xué)會(huì )信任彼此。

3.幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(cháng)下面的任務(wù),促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

游戲準備:蒙眼的圍巾或手帕、場(chǎng)地布置(大約l5分鐘的路程,在旅程中設置不同障礙,如山洞、跨欄等)、錄音機、歌曲磁帶。

參加者:4歲~6歲幼兒及其家長(cháng)。

游戲方法:

1.家長(cháng)蒙上眼,幼兒牽著(zhù)家長(cháng)的手,帶領(lǐng)他們越過(guò)障礙、走過(guò)草地、經(jīng)過(guò)土坡和臺階,期間家長(cháng)不能取下眼罩,只能根據幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。

2.到終點(diǎn)后,家長(cháng)在幼兒的帶領(lǐng)下與幼兒面對面坐下(家長(cháng)依舊戴著(zhù)眼罩)。

3.音樂(lè )響起,主持人將孩子們帶領(lǐng)家長(cháng)走過(guò)這一路的過(guò)程進(jìn)行一個(gè)回顧,之后請家長(cháng)蒙眼摸索自己的寶貝,找到自己的寶貝后,深情地給予寶貝最熱烈的擁抱和親吻。

4.最后,家長(cháng)取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手,同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。(張宏)

游戲四坦克車(chē)

游戲目的:

1.在家長(cháng)的指導下學(xué)習分工、溝通、創(chuàng )造。

2.加強幼兒與幼兒,家長(cháng)與家長(cháng),家長(cháng)與幼兒之間的配合。

3.練習剪與粘的技能。

游戲準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。

參加者:5歲~6歲幼兒及其家長(cháng)。

游戲過(guò)程:

1.制作坦克鏈條:將報紙連成一個(gè)大圈。

2.家長(cháng)、幼兒站在報紙上,手托起上方的報紙形成一個(gè)坦克鏈條。

3.手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,先到者為勝。

游戲規則:

鏈條不能破。(劉必瑞)

親子班游戲教案 篇5

親子游戲是家庭內父母與孩子之間,以親子感情為基礎而進(jìn)行的親子游戲一種活動(dòng),是親子之間交往的重要形式。

如果你家有學(xué)齡前的寶寶,不妨在下班后或休息日里,多花一點(diǎn)時(shí)間和他做一下這些游戲,既開(kāi)發(fā)了寶寶的智力,又鍛煉了他的動(dòng)手能力,還能讓親子關(guān)系更融洽,看到報紙的家長(cháng)們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧。

一、家長(cháng)形容一件物品讓寶寶猜猜是什么

家長(cháng)用口述的方式,給寶寶形容一件物品或動(dòng)物,讓寶寶猜測家長(cháng)說(shuō)的是什么東西,或者換過(guò)來(lái),讓寶寶形容,讓家長(cháng)猜他說(shuō)的是什么。類(lèi)似于非常6+1節目。

目的:鍛煉寶寶的口頭表達能力及形象思維能力。

適用年齡:3到6歲。

二、給寶寶列出幾個(gè)名詞讓他找出邏輯不同的

白菜、青菜、胡蘿卜、小鳥(niǎo)、芹菜,從這幾個(gè)名詞中,找出邏輯不同的那一個(gè)。

目的:鍛煉寶寶的邏輯思維能力。

適用年齡:3到6歲,也可把這些名詞畫(huà)成一個(gè)個(gè)圖案,增加寶寶的興趣。

注意事項:孩子答對了不要獎勵錢(qián)

通過(guò)物品或金錢(qián)作為刺激,只會(huì )減弱孩子主動(dòng)學(xué)習的興趣。使得孩子把學(xué)習當作一個(gè)任務(wù),而不是一件充滿(mǎn)樂(lè )趣和驚喜的活動(dòng)。

事實(shí)上,只有當孩子對一件事情由衷地感興趣時(shí),他才能學(xué)得又快又好又開(kāi)心。

三、向左轉、摸頭、抬右腳家長(cháng)讓寶寶跟著(zhù)做

向左轉、摸頭、抬右腳、蹲下、向前走、摸耳朵家長(cháng)在寶寶面前充當指令官,向寶寶發(fā)出指令,讓寶寶跟隨指令做出相應的動(dòng)作?;ㄙM的時(shí)間越短、動(dòng)作正確的寶寶,反應速度就越快。

目的:鍛煉寶寶的反應力。

適應年齡:2到6歲??筛鶕⒆拥哪挲g差距,適當地對動(dòng)作進(jìn)行選擇。

注意事項:動(dòng)作別重復

如果想讓孩子保持高昂的學(xué)習熱情,不要總是用一些重復的動(dòng)作去煩他;其次,也不要為孩子能回答出正確的答案而欣喜若狂,為了重溫這種快感而一遍遍地不停重復問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,這樣做只會(huì )讓孩子厭煩。

四、兩幅幾乎一樣的圖讓寶寶找出不同處

兩幅畫(huà)幾乎一樣,但有些細微的差別,比如一幅圖中的太陽(yáng)公公是紅色的,另一幅是白色的把兩幅圖放在寶寶的面前,讓他識別兩幅圖中的不同之處。

目的:鍛煉寶寶的觀(guān)察力。

適應年齡:2到6歲??筛鶕⒆拥哪挲g差距,對圖案難度進(jìn)行選擇。

注意事項:不要說(shuō)你這樣做不對

父母一些無(wú)意識的做法可能會(huì )阻礙孩子自學(xué)的腳步,如為了提高孩子的學(xué)習效率,常會(huì )忍不住說(shuō)你這樣做不對。

事實(shí)上,雖然孩子在獨立探索的過(guò)程中有時(shí)會(huì )繞些彎路,但這正是他必經(jīng)的學(xué)習之路,而這些挫折能更長(cháng)久地鼓勵孩子的學(xué)習熱情。

五、用鞋帶串塑料珠子看能否按要求串起來(lái)

一盤(pán)散落的塑料珠子,讓寶寶用一根鞋帶,將珠子按照事先畫(huà)好的顏色進(jìn)行有序的串連。

目的:鍛煉寶寶的觀(guān)察和動(dòng)手能力。

適用年齡:3到6歲。珠子一定要大個(gè)一點(diǎn),不然容易被寶寶誤吞。

柏拉圖定義游戲為:游戲是一切幼子(動(dòng)物的和人的)生活和能力跳躍需要而產(chǎn)生的有意識的模擬活動(dòng)。拉夫.科斯特也認為:游戲就是在快樂(lè )中學(xué)會(huì )某種本領(lǐng)的活動(dòng)。所以家長(cháng)適當的與孩子玩些智力游戲對孩子智能的開(kāi)發(fā)是很有幫助的,會(huì )讓孩子更加聰明。

家長(cháng)是孩子的天,那就讓我們?yōu)樗麄儞纹鸶钴S更寬的天吧!

親子班游戲教案 篇6

1、變臉游戲

道具:手掌和豐富的臉部表情

這個(gè)大家肯定都玩膩了,就是忽然把面孔蒙住,然后放開(kāi),臉部不停更換表情,像川劇里的變臉一樣。這個(gè)我比較拿手,反正就是怎么怪怎么玩,《康熙來(lái)了》里小S成天做鬼臉扮丑,照搬都可以學(xué)到好幾招。我家祖宗往往被痘得目不轉睛,然后咯咯大笑。也不一定要鬼臉,比如可以口中念念有詞,你好,謝謝,紅色,黃色,藍色等。

親子效果:讓寶寶在辨識各種表情,哭,笑,吐舌頭,驚訝等等,也讓寶寶見(jiàn)識一個(gè)有趣的媽媽

2、刷睫毛

道具:媽媽的睫毛

這個(gè)是今天早上忽然想到的。瓜子睡到我旁邊,把手伸到我嘴里,我把腦袋和她的大腦門(mén)輕輕撞了一下,結果眼睫毛就刷到了她的,她覺(jué)得癢,也覺(jué)得新奇,不停地笑。于是,我就又和她玩了幾回。幸好自己睫毛算長(cháng),不然還要拼命往前湊,鼻子都快碰鼻子了。如果媽媽眼睛癢的時(shí)候不要玩,可能眼睛有炎癥,別傳給了寶寶。

親子效果:和寶寶近距離的玩耍,有助加強親密關(guān)系。尤其是媽媽如果外出蠻久的時(shí)間后回來(lái),寶寶好像不太黏人的時(shí)候特別有效。

3、騎馬啦

道具:兩條腿

瓜子的爺爺拿手的絕招。翹起二郎腿,把瓜子架到腿上,邊抖邊唱:馬兒呀,你慢些走啊慢些走??!也可以?xún)蓷l腿平伸,靠臀部的力量把寶寶舉起來(lái)。這個(gè)是體力活,沒(méi)點(diǎn)力氣還真做不久,一般都是老公來(lái)玩比較多。媽媽們如果力氣夠,可以用它進(jìn)行腿部鍛煉,美腿又燃燒脂肪,一舉兩得哦!

親子效果:在騎馬游戲中,可以讓寶寶掌握節奏感,還能鍛煉他的手臂力量,邊唱邊玩是最好,妙趣橫生。

4、背一背

道具:背部

顧名思義,就是把瓜子背起來(lái),房間里轉一轉,或是弓起背,把她托高或托低。因為瓜子爸爸一年基本見(jiàn)不到幾次,所以這種體力活就輪到我了。最近開(kāi)始嘗試稍高難度動(dòng)作,就是把她360度甩下哈哈,就試過(guò)一次,不敢試了,這個(gè)還考驗臂力的。因為經(jīng)常抱瓜子,手腕這里大概有點(diǎn)炎癥,吃不消了。

親子效果:寶寶趴在背上的感覺(jué)其實(shí)很舒服,尤其是肉嘟嘟的寶寶,感覺(jué)就像背了一個(gè)棉花袋。不過(guò)我還是建議這種體力活讓爸爸來(lái),媽媽平時(shí)已經(jīng)夠辛苦,還是不要做主力了。

親子班游戲教案 篇7

民間游戲活動(dòng)三則 抓棋子

抓棋子

游戲目的

培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。

游戲準備

棋子六枚或八枚(棋面為白,棋背為黑),小沙包一只。

游戲方法

一般以?xún)芍寥變簽橐粋€(gè)游戲組,幼兒通過(guò)猜拳或其他方法排出順序。游戲開(kāi)始,游戲者把棋子往桌上隨意撒開(kāi),有黑有白,然后將沙包往空中一拋,要趁小沙包未落下時(shí)敏捷地抓起一枚或幾枚同色的棋子,并及時(shí)接住落下的小沙包,如未接住小沙包或沒(méi)抓到棋子得調換角色。

游戲規則

1.一次抓棋時(shí)一定要抓同色的。

2.抓棋與接沙包必須是同一只手。

建議

抓棋子可以由易到難。如:先抓一個(gè),再逐漸增多至二、三、四……

抓 包

游戲目的

培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。

游戲準備

沙包若干只。

游戲方法

幼兒通過(guò)猜拳或其他方法排定游戲順序。

將沙包撒落在桌上,操作者取其中一只沙包往空中一拋,要趁沙包未落下時(shí)敏捷地抓起桌子上的一只沙包,然后放置旁邊。第二次抓兩只,第三次抓三只,以此類(lèi)推,直至抓完所有的沙包。

游戲規則

1.用同一只手完成一系列動(dòng)作。

2.如游戲中接不到拋出的沙包即為失誤,應交換角色重新開(kāi)始。

背 磚

游戲目的

培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。

游戲準備

小籃球若干。

游戲方法

若干幼兒,每人背一個(gè)球,用雙手托住,邊念兒歌邊做走路動(dòng)作。

游戲規則

球不能掉下來(lái),誰(shuí)的球掉了即為失敗者。

附兒歌

買(mǎi)磚,背磚,

老爺,上山,

走一步,踮一踮,

看誰(shuí)跑在前。

抓棋子

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