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體育游戲室內教案收藏五篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-07

體育游戲室內教案。

教案課件在老師少不了一項工作事項,寫(xiě)好教案課件是每位老師必須具備的基本功。?學(xué)生反應在教學(xué)改進(jìn)上起著(zhù)至關(guān)重要的作用,網(wǎng)上有哪些值得推薦的優(yōu)秀教案課件?今天編輯為大家推薦一篇很不錯的文章主題是“體育游戲室內教案”,想獲得更多內容請持續關(guān)注我們的網(wǎng)站!

體育游戲室內教案 篇1

大班室內體育游戲

游戲一:挑水

目的:

①練習在椅子上側走,鍛煉協(xié)調能力和平衡能力。

②引發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。

準備:九把小椅子,小棒,小水桶若干。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法:

①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。

②幼兒用小棒挑著(zhù)小水桶,在兩排椅子上交錯前進(jìn),從一端走向另一端。游戲可以反復進(jìn)行。

建議:在游戲前,提醒幼兒注意安全;游戲過(guò)程中注意做好保護工作。

游戲二:抬花轎

目的:練習雙人協(xié)同抬物走,培養合作意識和能力。

準備:小轎子,小擔架,十把椅子兩兩相對、間距相等擺好。

玩法:幼兒兩人一組抬著(zhù)轎子(擔架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔架)的平衡。

建議:椅子之間的距離可以根據幼兒的能力進(jìn)行調節。但不宜太遠。

游戲三:運蘋(píng)果

目的:練習繞障礙跑,培養障礙跑的能力。

準備:把蘋(píng)果卡片裝在小塑料筐里,數把椅子縱向間隔擺放。

玩法:幼兒繞椅子成"S"形跑到終點(diǎn),從小筐里取出一個(gè)蘋(píng)果卡片,直線(xiàn)跑回來(lái)。游戲可以反復進(jìn)行。

建議:椅子的間隔可以根據幼兒的實(shí)際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后,可以增加椅子的數量,提高難度。

游戲四:小刺猬運水果

目的:

①練習蹲著(zhù)走,發(fā)展下肢肌肉的力量。

②培養四肢的協(xié)調能力。

準備:四把椅子,一盒水果圖片,自制絲帶編織網(wǎng),刺猬頭飾若干。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法:用四把椅子支起絲帶網(wǎng),網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾,從起點(diǎn)開(kāi)始,在絲帶網(wǎng)下正面蹲著(zhù)走,去拿水果圖片。游戲可以反復進(jìn)行。

建議:可以根據幼兒的能力調節絲帶網(wǎng)的高度。

體育游戲室內教案 篇2

游戲目的:

1、訓練幼兒聽(tīng)聲音記數,初步培養幼兒的心算本事;2、發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統、記憶力及快速反應本事游戲資料:

1、在游戲前準備鈴鐺一個(gè)。

2、家長(cháng)拍手引起幼兒注意,并問(wèn)“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣。家長(cháng)說(shuō)“好,你注意聽(tīng),拍完我要問(wèn)拍幾下?!庇變夯卮鹫_后家長(cháng)說(shuō)“我此刻敲鈴”敲一回,問(wèn)一回。然后讓幼兒敲鈴,并說(shuō)出自我敲了幾下。

游戲指導:

1、鈴聲不宜過(guò)大,以免影響幼兒的聽(tīng)覺(jué)系統。

2、盡量讓幼兒敲鈴,邊敲邊說(shuō)出敲了幾下,提高幼兒的游戲興趣。

游戲目的:

1、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;2、訓練幼兒的聽(tīng)覺(jué)本事、反應本事、培養幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣。

游戲資料:

1、家長(cháng)準備小貓、小狗、小羊卡片各一張(可自選)。

2、家長(cháng)先拿出小貓卡片說(shuō):你們是小貓,先叫幾下(幼兒會(huì )叫“喵、喵”)此刻我們做游戲。我說(shuō)小貓叫一聲,你就叫“喵”,我說(shuō)小貓叫2聲,你就叫“喵、喵”,依次說(shuō)到4聲。做完游戲后,家長(cháng)和幼兒對換主角繼續下去。說(shuō)完再拿出小狗小羊的卡片依上頭的方法繼續游戲,直到幼兒熟練掌握。

游戲指導:

1、游戲時(shí),幼兒叫聲不對,家長(cháng)能夠引導幼兒。不能直接叫所要的聲數。

2、此游戲能夠多個(gè)小朋友一同進(jìn)行。

游戲目的:

1、訓練幼兒數數的本事,強化實(shí)物點(diǎn)數的本事;2、鍛煉幼兒的記憶力及觀(guān)察本事和口頭表達本事。

游戲資料:

1、準備1個(gè)蘋(píng)果,2個(gè)皮球、3個(gè)梨、4個(gè)橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可,家長(cháng)可據情景引申)。

2、家長(cháng)將準備好的物品散亂的放在桌子上,讓幼兒向后轉,等家長(cháng)用報紙把這些物品覆蓋起來(lái)布置好之后,再請幼兒轉過(guò)身來(lái)坐好。游戲時(shí),家長(cháng)對幼兒說(shuō)“報紙下頭覆蓋了許多樣小物品,把報紙掀開(kāi)之后,很快的看幾分鐘,并要記住這許多物品的名稱(chēng)和個(gè)數”說(shuō)完后,就打開(kāi)報紙,讓幼兒仔細觀(guān)察約3分鐘,然后用報紙遮蓋起來(lái)。最終讓幼兒把物品一件件的說(shuō)出來(lái),有幾個(gè)同類(lèi)物品要說(shuō)出同類(lèi)物的總數??词欠裾f(shuō)得多,說(shuō)得對。

游戲指導:

1、家長(cháng)布置物品時(shí),幼兒不許回頭窺看。

2、物品的體積不要太大,以小物品為宜,并且是幼兒認識并能叫出名字的。

3、觀(guān)看的物品根據幼兒的反應本事,可多可少,難度提高。比如:兩個(gè)蘋(píng)果、三個(gè)梨、三塊積木、四只筆。

4、能夠請小朋友來(lái)家中一同玩游戲??凑l(shuí)說(shuō)得多,看誰(shuí)說(shuō)得快。

游戲目的:

1、訓練幼兒點(diǎn)數的本事以及明白在1的基礎上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;2、訓練幼兒的觀(guān)察力、注意力以及準確的確定力。

游戲資料:

1、家長(cháng)先要準備好小貓釣魚(yú)的玩具一套。

2、家長(cháng)告訴幼兒?!澳憬袢瞻缪菪∝?,看看你能釣多少條魚(yú)”幼兒拿起釣桿開(kāi)始釣魚(yú)(這種玩具是一向轉動(dòng)的,并且魚(yú)的嘴巴一張一合,能夠鍛煉幼兒)當幼兒釣到一條時(shí),家長(cháng)就問(wèn)“釣到幾條”幼兒會(huì )回答“1”條。當幼兒再釣到一條魚(yú)時(shí),家長(cháng)說(shuō)“一條與再添上一條魚(yú)是幾條”幼兒回答“2條”。第三條時(shí)引導幼兒說(shuō)出“2條魚(yú)再添上一條魚(yú)是3條魚(yú)”當幼兒釣到第4條魚(yú)時(shí),家長(cháng)問(wèn)幼兒:一共釣了幾條魚(yú)并且讓幼兒仔細數釣到魚(yú)的個(gè)數,說(shuō)出總數,“3條魚(yú)加上1條魚(yú)是4條魚(yú)”。

游戲指導:

1、幼兒釣魚(yú)時(shí),家長(cháng)要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚(yú),鍛煉耐心。對于釣不到魚(yú)的幼兒,家長(cháng)能夠手把手的幫忙。

2、幼兒在到達游戲目標時(shí),若有興趣,把魚(yú)放在里面重新進(jìn)行。

游戲目的:

1、訓練幼兒對數字大小的認知本事。

2、訓練幼兒的語(yǔ)言表達本事。

游戲資料:

這個(gè)數字游戲故事,能夠在睡前也能夠在飯后散步時(shí)。能夠和寶寶開(kāi)始講了:

小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比賽誰(shuí)飛得快。

開(kāi)始,它們不相上下,分不清誰(shuí)飛得最快。

突然,小蝴蝶驚叫一聲,摔了下來(lái)?!澳阍鯓恿恕毙∶鄯?,小蜻蜓連忙停下來(lái),關(guān)切地問(wèn)。

原先,剛才小蝴蝶不細心撞在一根樹(shù)枝上,翅膀受傷了。小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口,讓它好好休息?!岸际俏也缓?,害得你們也玩不成了?!毙『缓靡馑嫉卣f(shuō)?!皼](méi)關(guān)系,我們在那里也能夠玩的?!毙◎唑颜f(shuō):“讓我們來(lái)玩卡片游戲吧?!毙◎唑颜襾?lái)四張硬紙,在每張硬紙上分別寫(xiě)上:1,0,5,2,這樣便組成了四張卡片?!拔覀冊鯓油婺亍毙∶鄯?,小蝴蝶同時(shí)問(wèn)。

小蜻蜓想了想,出的題分別是:

1)用這幾張卡片排出一個(gè)最大的數。

2)用這幾張卡片排出一個(gè)最小的數。

(這題中的數字任選,看寶寶年齡)寶寶也來(lái)和小蜜蜂,小蝴蝶一齊來(lái)想一想吧,看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。

游戲指導:

關(guān)于這個(gè)數字卡片游戲,可根據寶寶的年齡來(lái)選數字定難易程度。

體育游戲室內教案 篇3

玩法:家長(cháng)和幼兒共同站在線(xiàn)外拿著(zhù)釣魚(yú)竿在”池塘“里釣魚(yú)。(4-6人一組)以釣的多,認識多為勝。不認識漢字(小魚(yú))扔進(jìn)池塘重新再釣。

規則:1、不準站在線(xiàn)內釣魚(yú)。? 2、幼兒不準用手到池塘里抓魚(yú)。

規則:保持游戲室桌面的整潔,愛(ài)惜玩具,完后會(huì )將玩具歸還原處。和同伴一起友好地玩,在游戲中相互謙讓。

玩法:給每位幼兒家庭發(fā)4個(gè)球,站在規定線(xiàn)后,用手中的皮球向目標投擲,擊倒8個(gè)保齡球以上算優(yōu)勝。

玩法:孩子與家長(cháng)一組,兩組便可開(kāi)始游戲。兩名家長(cháng)分別背靠背被一條繩子套住,兩個(gè)幼兒分別站在家長(cháng)對面的一條線(xiàn)后,游戲開(kāi)始,每組家長(cháng)使勁往自己孩子那一邊靠攏,當一方家長(cháng)靠近自己孩子的線(xiàn)上時(shí),孩子為家長(cháng)臉上貼上貼畫(huà),在規定時(shí)間內,哪位家長(cháng)臉上的貼畫(huà)多,就為最后獲勝者。

規則: 1、當家長(cháng)腳踩到線(xiàn)時(shí),寶寶才可以貼。? 2、貼畫(huà)只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線(xiàn)外。

玩法:幼兒8-10人一組進(jìn)行游戲。音樂(lè )開(kāi)始,幼兒繞椅子轉圈走。音樂(lè )停止,馬上搶到位子并坐好。沒(méi)有搶到位子即被淘汰

玩法:在一個(gè)大桶內裝滿(mǎn)水,再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時(shí)間內(一分鐘),夾起指定個(gè)數(十五個(gè))得獎。

玩法:在地上擺放八個(gè)易拉罐,每個(gè)易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠的線(xiàn)上,向易拉罐扔圈。每人有三個(gè)圈。

規則:1.? 每人三個(gè)圈,站在指定的線(xiàn)后。 2.? 投擲時(shí),腳不能向前移動(dòng)。

玩法:兩名幼兒為一組,拿鼓摧戴好眼罩站在線(xiàn)后準備。游戲開(kāi)始后,幼兒憑感覺(jué)向前走,家長(cháng)可語(yǔ)言提示孩子走的方向與路線(xiàn),最先敲到小鼓的人獲勝。 規則:不可摘下眼罩

玩法:游戲者蒙上雙眼,在先后原地轉兩圈,然后向前走,家長(cháng)可語(yǔ)言提示孩子走的方向與路線(xiàn),幼兒在指定位置把”鼻子"貼在人頭上,貼中者獲勝。 規則:不可摘下眼罩

玩法:用空易拉罐、紙杯或積木進(jìn)行壘高,在規定的時(shí)間里,壘的最高不倒者獲勝。

玩法:參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子,如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者。 規則:每人有三次機會(huì )。

2、大家來(lái)找茬 準備:圖片若干 玩法:在規定的時(shí)間里以最快的速度找出不同者獲勝 規則:找出5處

體育游戲室內教案 篇4

目的:1.在游戲中鍛煉幼兒的反應本事。2.幫忙幼兒感知數量的多少。

1.請幾名幼兒上臺,手拉手圍成一個(gè)圓圈,邊走邊唱“拉個(gè)圓圈走走,拉個(gè)圓圈走走”,教師說(shuō):“兩個(gè)兩個(gè)找朋友!”當聽(tīng)到教師說(shuō)到最終一句時(shí),幼兒就快速地每?jì)擅г谝积R。

3.也能夠請一名幼兒來(lái)發(fā)出指令。

玩法:1.幼兒面向教師站好,團體念兒歌:“我有一架照相機,照出照片真像你。我來(lái)給你拍個(gè)照,立刻把照片送給你?!?/p>

2.教師出示卡片并說(shuō):“咔嚓”,然后幼兒就做出卡片里小動(dòng)物的動(dòng)作。

目的:練習坐著(zhù)踢球,提高腿部的靈活性,發(fā)展眼和腳的配合本事。

玩法:幼兒坐在椅子上,用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲能夠分組進(jìn)行。

(提議:①椅子之間的距離不宜過(guò)大,以免把球滾出圈。②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。)

玩法:1.幼兒面向教師站好,團體念兒歌:“我有一架照相機,照出照片真像你。我來(lái)給你拍個(gè)照,立刻把照片送給你?!?/p>

2.教師出示卡片并說(shuō):“咔嚓”,然后幼兒就做出卡片里小動(dòng)物的動(dòng)作。

準備:飲料瓶或礦泉水瓶若干,運動(dòng)包材料——沙包。

玩法:1.在教室地上畫(huà)間距為三米的平行線(xiàn)兩條,將飲料瓶或礦泉水均勻地擺放在終點(diǎn)線(xiàn)上,每名幼兒各拿若干個(gè)沙包站在起點(diǎn)線(xiàn)后面。

2.游戲開(kāi)始,每名幼兒用沙包擊打飲料瓶或礦泉水瓶,看誰(shuí)打倒的瓶子多為勝。游戲可反復進(jìn)行。

(提議:在幼兒熟練后,教師可適當加大擊打瓶子的距離以提高游戲的難度。)

玩法:1.每組抽取1張卡片,并選出一名幼兒來(lái)猜對方的卡片(4-5名幼兒一組適宜)。

2.根據卡片的提示,每組要安排每人說(shuō)哪一個(gè)字,一齊說(shuō)出。比如:蘋(píng)果,兩名幼兒說(shuō)“蘋(píng)”,另兩名幼兒說(shuō)“果”,以此類(lèi)推。

3.分組進(jìn)行pk,猜對即為獲勝。

目的:練習向后傳球,培養幼兒手眼配合的本事,體會(huì )合作游戲的歡樂(lè )。

玩法:幼兒坐在椅子上,由第一名幼兒開(kāi)始,將小球從椅子下頭向后滾。傳給最終一名幼兒后,再由后向前將球滾回來(lái)。游戲能夠反復進(jìn)行。

目的:

①練習用肘部傳球,提高身體的靈活性。

玩法:應對面將椅子擺成兩排,幼兒自由分成兩組。聽(tīng)到信號后,每組從排頭的幼兒開(kāi)始用雙臂的肘部夾球,向旁邊傳;下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快,先傳到隊尾的一組獲勝。

準備:準備1個(gè)蘋(píng)果,2個(gè)皮球、3個(gè)梨、4個(gè)橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可,教師可據情景延伸)。

玩法:1、教師將準備好的物品散亂的放在桌子上,讓幼兒向后轉,等教師用報紙把這些物品覆蓋起來(lái)布置好之后,再請幼兒轉過(guò)身來(lái)坐好。

2、游戲時(shí),教師對幼兒說(shuō)“報紙下頭覆蓋了許多樣小物品,把報紙掀開(kāi)之后,很快的看幾分鐘,并要記住這許多物品的名稱(chēng)和個(gè)數”說(shuō)完后,就打開(kāi)報紙,讓幼兒仔細觀(guān)察約3分鐘,然后用報紙遮蓋起來(lái)。

3、最終讓幼兒把物品一件件的說(shuō)出來(lái),有幾個(gè)同類(lèi)物品要說(shuō)出同類(lèi)物的總數??词欠裾f(shuō)得多,說(shuō)得對。

體育游戲室內教案 篇5

1、猜五官

(1)兩人面對面

(2)先隨機由一人先開(kāi)始,指著(zhù)自己的五官任何一處,問(wèn)對方:這是哪里?

(3)對方必須在很短的時(shí)間內來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題,例如如果對方指著(zhù)自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話(huà),同伴就必須說(shuō):這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著(zhù)自己鼻子以外的任何其它五官。

2、銜紙杯傳水

目的:增進(jìn)親近感,考驗成員配合、協(xié)作能力。

要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內,最后一人的紙杯內的水倒入一個(gè)小缸內,最后在限定的五分鐘內,看誰(shuí)的缸內的水最多,誰(shuí)就獲勝。

3、二人手:

可以由三對人同時(shí)參加,男女雙方各拿一個(gè)筷子,同時(shí)夾取乒乓球,在規定時(shí)間內,夾球數量最多者為獲勝者。

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